Archiv der Kategorie ‘Grundlagen‘

Grundlagen der Übungen des täglichen Lebens

Montag, den 26. Juli 2010

Die Übungen des täglichen Lebens sind ein wichtiger Bestandteil der bekannten Montessori Pädagogik. Sie wurden durch die italienische Pädagogin und Ärztin Maria Montessori entwickelt. Bis heute kommen sie in Kinderhäusern und Schulen zum Einsatz, die nach der Montessori Pädagogik arbeiten. Eine entscheidende Rolle spielen die Übungen des täglichen Lebens bei Kindern im Alter von drei […]

Sensible Phasen nach Maria Montessori

Dienstag, den 8. Juni 2010

Durch Individualität und die Betrachtung des Menschen als Teil eines Ganzen konnte sich die Pädagogik von Maria Montessori von bisherigen Erziehungsformen absetzen. Ein wichtiger Bestandteil der bis heute weit verbreiteten Montessori-Pädagogik sind die sensiblen Phasen. Maria Montessori erkannte während ihrer praktischen Arbeit mit Kindern, die bereits im Casa dei Bambini in Rom begann, die sensiblen […]

Polarisation der Aufmerksamkeit

Dienstag, den 4. Mai 2010

Die 1870 in Chiaravalle (Italien) geborene Maria Montessori führte in die Pädagogik den Begriff der „Polarisation der Aufmerksamkeit“ ein, welcher die Versenkung eines Menschen, hier speziell des Kindes, in einer Tätigkeit beschreibt.
Bei Erwachsenen ist das sogenannte „Montessori-Phänomen“ zum Beispiel beim Lesen eines Buches, dem Spielen von Instrumenten oder der Ausübung einer handwerklichen Tätigkeit zu beobachten. […]

Vorteile der Freiarbeit

Mittwoch, den 26. März 2008

Freiarbeit bedeutet bei Montessori nichts anderes als, dass das Kind aus einem vorgegebenen Angebot frei wählen kann, was es lernen möchte.
Innerhalb einer vorbereiteten Umgebung wählen die Kinder also ihren Lerngegenstand, bestimmen Lerndauer und –tempo, den Schwierigkeitsgrad und gegebenenfalls den Lernpartner. Es wird erwartet, dass die gewählte Aufgabe bearbeitet und nicht unüberlegt, grundlos beendet wird.
Die Kinder […]

Freiarbeitsmaterial selbst erstellen

Sonntag, den 9. Dezember 2007

Wie erstelle ich ein eigenes Freiarbeitsmaterial
Das klassische Montessori-Material gehört zur Grundausstattung in jeder (Montessori-)Einrichtung.
Darüber hinaus müssen den Kindern aber auch neu entwickelte Arbeitsmaterialien zur verfügung stehen, die den veränderten Bedingungen der modernen Zeit Rechnung tragen.
Beim Entwickeln eines Freiarbeitsmaterials sind verschiedene Punkte zu beachten:
Inhalt:
1.Themengebiet wählen
Zu welchem Thema benötige ich ein Material?
Wie ausführlich soll der Informationsgehalt des […]